Türkiyeʹnin ˮYeni Barbaroslarıˮnı yetiştirmeyi amaçlayan Denizcilik Anadolu Meslek Liseleri, simülatörlü eğitimlerle öğrencilerine sınıfta engin suların seyir tecrübesini yaşatıyor- Simülatörde son teknolojiyi kullanan İzmirʹdeki Nevvar Salih İşgören Denizcilik Anadolu Meslek Lisesi, geleceğin kaptanlarını derin suların her türlü zorlu koşullarına hazırlıyor- Okul müdürü Bardakcı: ˮSimülatör bizim beynimiz, uygulama olmadan hepsi hayal oluyor.ˮ Türkiyeʹnin ˮyeni Barbaroslarıˮnı yetiştirmeyi amaçlayan Denizcilik Anadolu Meslek Liseleri, simülatörlü eğitimlerle öğrencilerine sınıfta engin suların seyir tecrübesini yaşatıyor. Denizcilik sektörünün ihtiyaç duyduğu yetişmiş insan gücünü karşılamak üzere eğitim veren denizcilik liseleri, geleceğin kaptanlarını derin suların her türlü zorlu koşullarına hazırlıyor. İzmirʹde Alsancak Limanı yakınında kurulu Nevvar Salih İşgören Denizcilik Anadolu Meslek Lisesiʹnin okul müdürü Mehmet Bardakcı, AA muhabirine yaptığı açıklamada, Gemi Yönetimi dalında eğitim verdiklerini belirterek, Ulaştırma, Denizcilik ve Haberleşme Bakanlığıʹnın yetkisi çerçevesinde 500 grostonluk gemilerde görev yapabilecek gençler yetiştirdiklerini, yetkinin 3 bin grostonluk gemilere çıkartılması için de çalışmaların olumlu yönde ilerlediğini kaydetti. Türkiyeʹde denizcilik eğitimin son yıllarda ivme kazandığını aktaran Bardakcı, üç tarafı denizlerle çevrili Türkiyeʹde denizcilik sektörünün yetişmiş insan gücüne ihtiyaç duyduğunu, bu ihtiyacı en iyi şekilde karşılamak için çalıştıklarını belirtti. Bardakcı, teorik eğitimlerin yanı sıra atölyelerde haberleşme, demir atma, gemi pusulaları, filika, matafora eğitimleri verildiğini aktararak, gemilerde karşılaşılabilecek yangın durumlarına karşı tecrübe oluşturması için de yangın söndürme odalarının kullanıldığını ifade etti. Sınıfta her türlü koşula hazırlanıyorlar Teknoloji olarak Avrupaʹdaki liselerden bir eksiklerinin bulunmadığını kaydeden Bardakcı, yaklaşık 1.5 milyon liraya mal olan simülatör sayesinde gençlere sınıfta kaptanlık tecrübesi yaşattıklarını kaydetti. Bardakcı, öğrencilerin simüle edilen bir deniz yolculuğunda kaptanın görevlerini, uygulamalı olarak öğrenmesine büyük önem verdiklerini dile getirerek, ˮSimülatör bizim beynimiz, kalbimiz, teorik bilgileri mutlaka uygulama yapmak lazım, uygulama olmadan hepsi hayal oluyorˮ dedi. Simülatör cihazı sayesinde öğrencilerin farklı hava ve su koşullarında okyanusta, denizde ya da boğazda bir gemiyi yönetme şansı bulduğunu vurgulayan Bardakcı, ˮDenizde uygulama yapmakla, sınıfta uygulama yapmak aynı. Hava koşulu, denizin durumu, olağanüstü koşullar, tehlike anları... Öğrencinin uygulamalı eğitimi sırasında zorlu hava koşulların seçiyoruz, önüne aniden tekne çıkartıyoruz, geminin bir noktasında yangın çıkartıyoruz. Gemi batma tehlikesiyle karşılaşıyor. Bunlara karşı kaptan olarak ne yapacağına karar vermek ve uygulamak zorunda kalıyorˮ diye konuştu. Bardakcı, Türkiyeʹde denizcilik sektörünün hızla geliştiğini, bu nedenle bu alanda eğitim alanların istihdam olanaklarının yüksek olduğunu sözlerine ekledi. 7Deniz