Yoğun katılımla gerçekleşen genel kurulun ardından düzenlenen kutlama yemeğine, Piri Reis Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Nafiz Arıca da katılarak yeni yönetime başarı dileklerini iletti.

Kutlama yemeğinde bir araya gelen yeni yönetim kurulu üyeleri, derneğin gelecek dönem vizyonu, mezunlar arasındaki dayanışmanın güçlendirilmesi, üniversite ile iş birliğinin artırılması ve hayata geçirilmesi planlanan projeler üzerine kapsamlı değerlendirmelerde bulundu. Toplantıda, mezunlar arasında iletişimi güçlendirecek yeni faaliyetler, sektörel etkinlikler ve sosyal sorumluluk projeleri de gündeme alındı.

Yeni yönetim, TÜDEV-PRÜ Mezunları Derneği’nin kurumsal yapısını daha da güçlendirmeyi, mezunlar arasındaki birlik ve beraberliği artırmayı ve denizcilik sektörüne katkı sağlayacak çalışmaları önümüzdeki dönemde hayata geçirmeyi hedeflediklerini ifade etti.

Derneğin yeni yönetim kurulu üyelerinin isimleri ise önümüzdeki günlerde kamuoyuyla paylaşılacak.

Yeni Başkan Tunahan Yıldırmaz ve yönetim kuruluna görevlerinde başarılar dilenirken, gerçekleştirilen genel kurulun dernek ve tüm mezunlar için yeni bir dönemin başlangıcı olması temennisinde bulunuldu.

Prof. Dr. Ünal Özdemir, 2009 yılında Karadeniz Teknik Üniversitesi Deniz Ulaştırma İşletme Mühendisliği Bölümü'nden mezun oldu. Yüksek lisans ve doktora eğitimini aynı alanda tamamlayan Özdemir, akademik yaşamı boyunca deniz taşımacılığı, liman yönetimi, deniz emniyeti, sürdürülebilir denizcilik ve çok kriterli karar verme yöntemleri üzerine ulusal ve uluslararası düzeyde bilimsel çalışmalar yürüttü.

Mersin Üniversitesi Denizcilik Fakültesi'nde öğretim üyesi olarak görev yapan Prof. Dr. Ünal Özdemir, fakülte yönetiminde üstlendiği çeşitli idari görevlerin ardından dekanlık görevine atanarak görevine başladı.

Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi (SUBÜ) Denizcilik Meslek Yüksekokulu'nda Deniz Ulaştırma ve İşletme Programı 2'inci sınıf öğrencilerinin açık deniz stajı öncesinde, denizcilik eğitiminde uzun yıllardır sürdürülen denize atma geleneği gerçekleştirildi. Öğrencilerin denizdeki keyifli görüntüleri uğurlamaya renk kattı.

"Yalnızca akademik bilgiyi değil ekip ruhunu hedefliyoruz"

Öğrencilerin meslek hayatına attıkları ilk adımlarını simgeleyen etkinlikle ilgili açıklama yapan SUBÜ Denizcilik MYO Müdürü Prof. Dr. Nuri Akkaş, "Denizcilik köklü gelenekleri, disiplin anlayışı ve güçlü meslek kültürüyle nesilden nesle aktarılan bir yaşam biçimi. Biz de öğrencilerimizi meslek hayatına hazırlarken akademik bilgi ve uygulama becerisinin yanı sıra denizcilik kültürünü, ekip ruhunu, meslek ahlakını ve disiplin anlayışını da kazandırmayı hedefliyoruz. Açık deniz stajı öncesinde gerçekleştirdiğimiz 'denize atma' geleneği, öğrencilerimizin meslek yaşamına attıkları ilk adımı simgeleyen anlamlı bir sembol. Eğitim sürecinde disiplin ve ciddiyetten taviz vermiyoruz. Çünkü denizde disiplin, emniyetin temelidir. Bunun yanında güçlü bir iletişim ve karşılıklı güven ortamı oluşturuyoruz. Öğrencilerimizin hazırladığı sürpriz de bu samimiyetin ve okulumuzdaki güçlü bağın bir göstergesi oldu. Açık deniz stajına çıkan tüm öğrencilerimize emniyetli ve başarılı bir staj dönemi diliyor, burada kazandıkları bilgi, disiplin ve mesleki değerleri denizde en iyi şekilde temsil edeceklerine inanıyorum" dedi.

Dünyaya açılan bir meslek, güçlü bir gelecek

Denizcilik, sınırları limanlarla çizilmeyen; insanı farklı ülkeler, kültürler ve çalışma disiplinleriyle buluşturan küresel bir kariyer alanıdır. Gemi insanı olarak dünya denizlerinde görev almak; mesleki gelişim, uluslararası deneyim, döviz bazlı yüksek gelir potansiyeli ve kariyer basamaklarında hızla ilerleme açısından önemli fırsatlar sunuyor. Bu yönüyle denizcilik, yalnızca bir iş değil, geleceğe yapılan stratejik bir yatırım olarak öne çıkıyor. Uluslararası standartlarda eğitim vermeyi ve küresel denizcilik otoritelerinin regülasyonlarına tam uyumlu hareket etmeyi misyon edinen kurum, sıfırdan başlayan adaylardan mesleğinde ilerlemek isteyen deneyimli denizcilere kadar geniş bir kitleye hitap ediyor. Kursiyerlerin bu zorlu ama prestijli yolculuğa sağlam ve bilinçli bir başlangıç yapması sağlanırken; eğitim sürecinde mevzuata uyum, emniyet kültürü ve operasyonel farkındalık en üst düzeyde ele alınıyor.

Uluslararası akreditasyon ve mesleki yeterlilik

Denizcilik mesleğinde kalıcı bir yer edinmek ve küresel sularda kabul görmek, uluslararası standartlarda belgelendirilmiş bir yetkinlik gerektirir. Turgut Reis Denizcilik Eğitim Kurumu, küresel denizcilik otoritelerinin ve ulusal idarelerin belirlediği tüm kriterlere tam uyumlu bir eğitim modeli uygulamaktadır. Kurumun sahip olduğu uluslararası akreditasyonlar ve yüksek standartlardaki ders içerikleri, kursiyerlerin mesleki yeterliliklerini en üst seviyeye çıkarmaktadır. Eğitim sürecinde teorik bilginin yanı sıra operasyonel emniyet kültürünü ve profesyonel özgüveni de edinen denizci adayları, aldıkları bu tescilli eğitim kalitesi sayesinde dünya denizlerinde başarıyla görev alabilecek küresel birer profesyonel olarak sektöre adım atmaktadır.

Karadaki sınırları aşmayı, mavi ufuklarda küresel bir kariyer inşa etmeyi ve dünyaya açılmayı hedefleyen tüm denizci adayları için Turgut Reis Denizcilik Eğitim Kurumu, uluslararası başarı hikayelerine giden yolda en güvenilir rota olmaya devam ediyor.

GSÜ Denizcilik Meslek Yüksekokulu Müdürü Doç. Dr. Hasan Bora Usluer’in ev sahipliğinde gerçekleştirilen törene, denizcilik sektörü temsilcileri, öğretim görevlileri, öğrenciler ve aileleri katıldı.

Tamer Kıran törende yaptığı konuşmada, mezun olan öğrencileri tebrik ederek meslek hayatlarında başarılar diledi.

Tören öncesinde, GSÜ Denizcilik Meslek Yüksekokulu’na DTO’nun katkılarıyla kurulan GMDSS, ECDIS, Köprüüstü ve Gemi Makine Dairesi simülatörlerini ziyaret eden Tamer Kıran, eğitim faaliyetleri hakkında bilgi aldı.

7DENİZ

Gemideki mürettebat, açık deniz tesislerinde meydana gelebilecek acil durumlara hızlı müdahale etmek ve çalışanların tahliyesini sağlamakla yükümlü bulunuyor. Günlük faaliyetler kapsamında gemi bakımı, operasyon hazırlıkları ve olası kriz anlarına yönelik kurtarma tatbikatları kesintisiz şekilde yürütülüyor.

ERRV denizciliğine giriş şartları nelerdir?

Sektörde faaliyet gösteren denizcilik şirketleri, operasyonların sürekliliği için sürekli olarak sertifikalı personel istihdam ediyor. Denizcilik üniversitelerinin navigasyon gibi ilgili bölümlerinden mezun olanların yanı sıra, diploması olmayan adayların da sektöre girebilmesi için çok sayıda pratik eğitimi tamamlaması gerekiyor.

Mesleğe giriş sürecinde alınması zorunlu olan teknik sertifikaların ve eğitim kurslarının maliyetleri ise oldukça yüksek seviyelerde seyrediyor. Uzmanlar, teorik eğitimin önemine değinirken, açık denizdeki ani değişen koşullarla baş edebilmek için pratik deneyimin ve deniz tecrübesinin kritik olduğunu vurguluyor.

Mesleğin maddi avantajları ve zorluklar

Maaş oranları çalışılan geminin türüne, tonajına ve personelin üstlendiği pozisyona göre büyük ölçüde değişiklik gösteriyor. Bu iş modelinin en büyük avantajı, sözleşmeler gereği evde geçirilen süre boyunca da maaş ödemelerinin devam etmesi ve çalışanlara yılda net altı ay serbest zaman tanımasıdır.

Ekonomik bağımsızlık ve uzun tatil sürelerine karşılık, meslek ciddi fiziksel ve psikolojik zorlukları da beraberinde getiriyor. Özellikle Kuzey Denizi gibi zorlu fırtına kuşaklarında görev yapan denizciler, şiddetli dalgalar, sürekli sallantı ve aileden uzun süre uzak kalma gibi faktörlerle mücadele etmek zorunda kalıyor.

Piri Reis Üniversitesi (PRÜ) Mütevelli Heyeti Başkanı, İMEAK Deniz Ticaret Odası (DTO) Yönetim Kurulu Başkanı Tamer Kıran ile PRÜ Rektörü Prof. Dr. Nafiz Arıca’nın ev sahipliğinde gerçekleşen törene, Ulaştırma ve Altyapı Bakanlığı (UAB) Bakan Yardımcısı Osman Boyraz, Kuzey Deniz Saha Komutanı Tümamiral Aziz Bakıoğlu, UAB Denizcilik Genel Müdür Yardımcısı Yılmaz Taşcı, DTO Meclis Başkanı Başaran Bayrak, DTO Yönetim Kurulu ve PRÜ Mütevelli Heyeti Başkan Vekili Recep Düzgit, Yönetim Kurulu Üyeleri Burak Akartaş, Ahmet Can Bozkurt, Eğitim ve İstihdam Komisyonu üyeleri, meclis üyeleri, denizcilik sektörünün temsilcileri, öğretim üyeleri, öğrenciler ve aileleri katıldı.

“İnanıyorum ki sizlere duyulan güveni asla boşa çıkarmayacaksınız”

İMEAK DTO ve PRÜ Mütevelli Heyeti Başkanı Tamer Kıran törende yaptığı konuşmada, mezun gençleri tebrik ederek, hayatlarının yeni döneminde başarılar diledi.

Kıran, “Hayatta başarı sadece hedeflerinize ulaşmakla değil dürüst, adaletli, vicdanlı ve ahlaklı bireyler olabilmekle anlam kazanır. İnanıyorum ki sizler aldığınız eğitim, sahip olduğunuz bilgi birikimi, yüksek karakteriniz ve ülke sevginizle Türk denizciliğini, Türk bilimini ve ülkemizi daha ileriye taşıyacak, uluslararası alanda en iyi şekilde temsil edecek, sizlere duyulan güveni asla boşa çıkarmayacaksınız” dedi.

“Aklı ve bilimi rehber alan düşünce sistemi sizlere çok önemli faydalar sağlayacak”

PRÜ Rektörü Prof. Dr. Nafiz Arıca da yaptığı konuşmada şunları söyledi: “Yoğun bir eğitim-öğretim hayatının ardından mezun oluyor ve yuvadan uçuyorsunuz. Cumhuriyetimizin kurucusu büyük önderimiz Atatürk'ün de dediği gibi 'Hayatta en hakiki mürşit ilimdir’ vizyonuyla; her olaya, her probleme bilimsel yöntemlerle yaklaşın ve analitik düşünme yöntemini hayatınızın her alanında uygulayın. Göreceksiniz ki aklı ve bilimi rehber alan bu düşünce sistemi sizlere hem meslek hem de özel hayatınızda çok önemli faydalar sağlayacaktır.”

PRÜ Denizcilik Meslek Yüksekokulu’nun mezuniyet töreni de sabah saatlerinde, DTO Meclis Başkanı Başaran Bayrak ve Yönetim Kurulu Üyesi İsmail Görgün’ün katılımıyla yapıldı.

Mezuniyet törenlerinde yapılan konuşmaların ardından dereceyle mezun olan öğrencilere belgeleri verildi.

7DENİZ

Etkinliğin ilk gününde yarışma oturumları Deniz Ticareti Mahkemesi konsepti çerçevesinde yürütülürken, ikinci gün ise süreç uluslararası hukuk boyutuna taşınarak Uluslararası Deniz Hukuku Mahkemesi formatında gerçekleştirildi. Böylece katılımcılar hem ulusal hem de uluslararası deniz hukuku perspektiflerini deneyimleme imkânı buldu.

MARELEX’26, Gençlik ve Spor Bakanlığı tarafından yürütülen ÜNİDES Programı kapsamında ulusal ölçekte destek almaya hak kazanan bir proje olarak hayata geçirildi. Bu destek sayesinde proje, farklı üniversitelerden katılımcıları bir araya getirerek geniş kapsamlı bir akademik ve mesleki etkileşim ortamı oluşturdu.

Yarışmanın jüri kadrosunda alanında öncü denizcilik şirketleri ve avukatlık büroları Arkas, MSC ve Saga Law'ın avukatları ve akademisyenler yer aldı. Değerlendirme süreci boyunca katılımcı ekipler; hukuki bilgi düzeyleri, savunma teknikleri, analitik düşünme becerileri ve takım çalışmaları açısından kapsamlı şekilde değerlendirildi.

Organizasyon süresince yalnızca bir yarışma atmosferi değil aynı zamanda bilgi paylaşımı, akademik etkileşim ve profesyonel iletişim ortamı da oluşturuldu. Deniz hukuku alanına ilgi duyan gençlerin bir araya geldiği etkinlik, yeni fikirlerin ve gelecekteki iş birliklerinin de kapısını araladı.

DEKAT üyeleri, MARELEX’26’nın yalnızca bir yarışma olmanın ötesinde; gençlerin akademik ve mesleki gelişimlerine katkı sağlayan, deniz hukuku alanında farkındalık oluşturan önemli bir proje olduğunu ifade etti.

İki gün süren etkinlik, kapanış töreni ve teşekkür konuşmalarıyla sona erdi.

7DENİZ

Zirvede liman işletmeciliği, düzenli hat taşımacılığı ve denizcilik sigortacılığı gibi alanlarda güncel gelişmeler ele alındı.

Kdz. Ereğli Atatürk Kültür Merkezi’nde gerçekleşen zirvenin açılış konuşmaları; Mavi Vira Denizcilik Topluluğu Akademik Danışmanı Mahmut Mollaoğlu, IMEAK DTO Kdz. Ereğli Şubesi Başkanı Oğuz Ünlüer ve BEUN Denizcilik Fakültesi Dekanı Şaban Çelikoğlu tarafından gerçekleştirildi. Konuşmalarda denizcilik sektörünün gelişimi, gençlerin kariyer planlaması ve sektörün geleceği üzerine önemli mesajlar verildi.

Zirve boyunca sektör temsilcileri öğrencilerle deneyimlerini paylaşırken, kariyer fırsatları, çalışma alanları ve denizcilik sektöründeki yenilikler hakkında bilgilendirmelerde bulundu. Yoğun katılımla gerçekleşen etkinlik, öğrenciler tarafından büyük ilgi gördü.

7DENİZ

"Geleceğin projelerini sizler ileriye taşıyacaksınız"

Denizcilik Fakültesi öğrencilerinin böylesine kapsamlı bir organizasyonu hayata geçirmesinin önemli olduğunu ifade eden Rektör Yardımcısı Tonguç, "Öğrencilerimizin yalnızca teknik bilgiyle değil; organizasyon, iletişim ve liderlik becerileriyle de donatıldığını görmek gurur verici" dedi. Türkiye’nin özellikle savunma sanayisinde son yıllarda önemli bir ivme yakaladığını kaydeden Rektör Yardımcısı Tonguç, "Geleceğin teknolojilerini geliştirecek, yerli ve milli projeleri ileriye taşıyacak olan siz gençlersiniz" ifadelerini kullandı.
Güçlü bir kariyer organizasyonu

Denizcilik Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Erinç Dobrucalı da fakültenin hızlı gelişimine dikkat çekti. 2021 yılında 40 öğrenciyle başlayan eğitim yolculuğunun bugün 277 öğrenciye ulaştığını belirten Prof. Dr. Dobrucalı, her geçen yıl bölümlerin taban puanlarının yükselmesinin memnuniyet verici olduğunu ifade etti. Gemi Mühendisleri Odası Yönetim Kurulu Başkan Yardımcısı Haluk Çoban ise etkinliğin kısa sürede güçlü bir kariyer organizasyonuna dönüştüğünü belirterek, öğrencilerin sektör temsilcileriyle kuracağı bağlantıların büyük önem taşıdığını söyledi.

"Yeşil şehirden mavi ufuklara"

Denizcilik Fakültesi Gemi İnşaatı ve Gemi Makineleri Mühendisliği Bölüm Başkanı Doç. Dr. İbrahim Özsarı ise etkinliğin 2024 yılında "Gemi Mühendisleri Bursa’da Yelkenleri Açıyor" sloganıyla başladığını hatırlatarak, bu yıl "Yeşil Şehirden Mavi Ufuklara" mottosuyla devam ettiğini söyledi. Gemi ve Denizcilik Topluluğu Başkanı Melike Doğan, organizasyonun artık üniversite sınırlarını aşan bir sektör-akademi buluşmasına dönüştüğünü söyledi. Üç yıl önce başlayan yolculuğun bugün güçlü bir marka haline geldiğini ifade eden Doğan, "Bu etkinlik bizim için yalnızca bir organizasyon değil; mesleğimize olan tutkumuzun, öğrenme isteğimizin ve birlikte üretme arzumuzun göstergesi" dedi.

Ayden Marine, daha önce farklı üniversitelerde hayata geçirdiği benzer eğitim desteklerinin ardından, bu kez Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi Denizcilik Fakültesi ile iş birliğini hayata geçirdi.Bu kapsamda şirket, geliştirdiği Ayden Marine Stability yazılımını öğrencilerin ve akademik kadronun kullanımına ücretsiz olarak sundu. Kurulum sürecinin tamamlanmasının ardından, yazılımın etkin kullanımına yönelik teknik eğitim de Ayden Marine uzmanları tarafından verildi.

Gerçek gemi operasyonlarına yakın simülasyon imkânı sunan yazılım sayesinde, öğrencilerin teorik bilgilerini uygulamayla pekiştirmesi ve stabilite hesapları konusunda daha ileri düzeyde yetkinlik kazanması hedefleniyor. Aynı zamanda akademisyenlerin eğitim ve araştırma faaliyetlerinde daha gelişmiş araçlara erişimi sağlanmış oldu.

Ayden Marine yetkilileri, denizcilik eğitiminin niteliğini artırmaya yönelik bu tür desteklerin artarak devam edeceğini belirtirken, sektörün ihtiyaç duyduğu nitelikli insan kaynağının yetişmesine katkı sunmayı öncelikleri arasında gördüklerini ifade etti.Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi Denizcilik Fakültesi yetkilileri ise sağlanan destekten duydukları memnuniyeti dile getirerek, bu iş birliğinin öğrencilerin mesleki gelişimine önemli katkı sağlayacağını vurguladı.

Ayden Marine, geliştirdiği mühendislik çözümleri ve eğitim destekleriyle, Türk denizcilik sektörünün sürdürülebilir büyümesine katkı sunmayı sürdürüyor.

Gerek eğitim-öğretim gerekse iş yaşamı hakkında bilgiler veren GSÜ DMYO mezunları, öğrencilerden gelen soruları da yanıtladı.

Etkinlik sonunda DMYO Müdürü Doç. Dr. Hasan Bora Usluer, mezunlara plaket takdim etti. Organizasyon, toplu fotoğraf çekimi ile sona erdi.

7DENİZ

Ekol Denizcilik’ten yapılan açıklamada, “Ekol Denizcilik’in eğitimde kalite, disiplin ve sektörel entegrasyon odaklı yaklaşımını sürdüren bu atama, kurumun geleceğe yönelik vizyonunu güçlendirme hedefinin önemli bir parçası olarak değerlendirilmektedir” denildi.

Deneyim, vizyon ve kurumsal süreklilik

Açıklamada, Yıldırım Serdar Öztuna’nın, denizcilik eğitimi ve kurumsal yönetim alanındaki tecrübesiyle Ekol Denizcilik’in son dönemdeki gelişim sürecinde aktif rol üstlendiği, özellikle eğitim süreçlerinin modernizasyonu, operasyonel verimlilik ve sektörle kurulan güçlü bağların geliştirilmesinde önemli katkılar sağladığı belirtildi.

Yeni görevine ilişkin değerlendirmede bulunan Öztuna, “Ekol Denizcilik olarak temel amacımız, sadece eğitim veren bir kurum olmak değil; sektöre hazır, donanımlı ve sorumluluk sahibi denizciler yetiştirmektir. Bu doğrultuda eğitim kalitemizi sürekli geliştirerek öğrencilerimize hem teorik hem de pratik anlamda güçlü bir gelecek sunmaya devam edeceğiz” ifadelerini kullandı.

Öztuna yeni görevinde, Ekol Denizcilik’in sahip olduğu güçlü eğitim altyapısını daha ileriye taşımak, öğrenci ve kursiyer odaklı yaklaşımı pekiştirmek ve kurumun ulusal ve uluslararası denizcilik camiasındaki konumunu daha da güçlendirmeyi hedefliyor.

Eğitimde güçlü altyapı, sektöre entegre model

Ekol Denizcilik, STCW standartlarına uygun eğitim programları, gelişmiş simülasyon altyapısı ve Milli Eğitim Bakanlığı onaylı sistemleri ile Türkiye’de denizcilik eğitiminin önemli merkezlerinden biri olarak öne çıkıyor.

Aynı zamanda İŞKUR ve İş Sağlığı ve Güvenliği Kurumu ile entegre çalışan yapısı, öğrencilere yalnızca teorik eğitim değil; staj ve istihdam destekleriyle doğrudan sektöre geçiş imkânı sunuyor.

Bu yapıya da değinen Öztuna, “Eğitim sürecini yalnızca sınıfla sınırlamıyor, öğrencilerimizin sektöre geçişini destekleyen bütüncül bir model sunuyoruz. Staj ve istihdam olanaklarıyla bu süreci somut bir kariyer yolculuğuna dönüştürüyoruz” dedi.

Öztuna’nın liderliğinde, Ekol Denizcilik’in eğitim kalitesini daha da ileri taşıması, sektörle olan iş birliklerini güçlendirmesi, uluslararası açılımını genişletmesi ve geleceğin nitelikli denizcilerini yetiştirme misyonunu daha güçlü bir şekilde sürdürmesi bekleniyor.

Ekol Denizcilik yönetimi tarafından yapılan açıklamada, Öztuna’nın bilgi birikimi, yönetsel tecrübesi ve kurumsal vizyonu ile yeni görevini başarıyla sürdüreceğine olan inanç vurgulanırken, bu atamanın kurumun sürdürülebilir büyüme hedeflerine önemli katkılar sağlayacağı ifade edildi.

Açıklamada, “Ekol Denizcilik, gerçekleştirdiği bu üst düzey atama ile birlikte, denizcilik eğitiminde kalite standartlarını yükseltme, sektöre nitelikli insan kaynağı kazandırma ve eğitim ile istihdam arasındaki bağı güçlendirme hedeflerini kararlılıkla sürdürmektedir” denildi.

7DENİZ

Atölyenin hizmete alınış töreninde denizciliğin geleceğine vurgu yapan Yönetim Kurulu Başkanı Murat Bekiroğlu, "Biz sadece bir atölye inşa etmiyoruz; Barbaros Hayrettin Paşa’nın torunlarını geleceğin dünyasıyla buluşturuyoruz. Özellikle ‘meslek lisesi, memleket meselesi’ şiarıyla çıktığımız bu kutsal yolda, birçok okulumuza eğitim, donanım ve burs desteği sağlıyoruz. Biz sadece bir atölye inşa etmiyoruz; Türkiye’nin denizcilikte çağı yakalaması için eğitime omuz veriyoruz. Yaktığımız meşaleyi, şimdi Barbaros Hayrettin Paşa’nın torunlarıyla buluşturuyoruz. Düzenlediğimiz fuarlarda denizcilik liselerimize bedelsiz yer tahsisi yapıyor ve stant maliyetlerini karşılıyoruz. Amacımız, okullarımızda inşa edilen teknelerin satışına imkân sağlayarak hem okullara kaynak oluşturmak hem de öğrencilerimize maddi destek sunmaktır" dedi.

Okul Müdürü Atilla Yurdagül ise konuşmasında, bu atölyenin bir üretim merkezi olacağını ifade ederek; öğrencilerin tekne yüzey hazırlığı, boya teknikleri ve iş güvenliği gibi kritik becerileri bizzat uygulayarak öğreneceklerini belirtti. Yurdagül, desteğinin sadece bir atölye kazandırmanın ötesinde, eğitim ile üretimi buluşturan stratejik bir yatırım olduğunu vurguladı.

Çalıştay süresince temsilcilerle bir araya gelinerek öğrenci-sektör ve öğrenci-okul arasındaki ilişkiler, karşılaşılan zorluklar ve çözüm önerileri üzerine istişarelerde bulunuldu. Ortak bir vizyon oluşturma hedefiyle gerçekleştirilen bu buluşmada, denizci öğrencilerin sesini daha güçlü duyurabilmesi için atılacak adımlar kararlaştırıldı.

Denizci Öğrenciler Derneği, bu çalıştayla birlikte sektör paydaşları ve öğrenciler arasındaki köprüyü güçlendirmeye devam ediyor.

Ayrıca organizasyon kapsamında, bu yıl 25. yılını kutlayacak olan Ulusal Denizkızı Kongresi'nin detayları da temsilcilerle paylaşıldı. Kongrenin hazırlık süreci ve etkinlik içeriği hakkında bilgilendirmeler yapılarak organizasyonun başarıyla hayata geçirilmesi için gerekli koordinasyon sağlandı.

7DENİZ

16 Mart Pazartesi günü düzenlenen törenle; Ulaştırma ve Altyapı Bakanlığı Denizcilik Genel Müdürlüğü’nün desteğiyle kurulan "Gemi Makine Dairesi Simülatörü" ile üniversitenin katkılarıyla eğitime kazandırılan "Köprüüstü Simülatörü" hizmete açıldı.

Açılış törenine; İMEAK Deniz Ticaret Odası Yönetim Kurulu Başkanı Tamer Kıran, RTEÜ Rektörü Prof. Dr. Yusuf Yılmaz, Denizcilik Genel Müdürü Ünal Baylan, Derepazarı Belediye Başkanı Şaban Kalça ve Turgut Kıran Denizcilik Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Murat Yaylacı katıldı. Heyette ayrıca İMEAK DTO Eğitim ve İstihdam Komisyonu Başkan Yardımcısı Cihat Yavuz Güler, komisyon üyeleri Burak Atasoy ve Semih Dinçel, Genel Sekreter Yardımcısı Alper Keçeli, akademisyenler ve öğrenciler yer aldı.

Simülatör açılışlarının ardından Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) ile İMEAK Deniz Ticaret Odası arasında imzalanan Mesleki Eğitim İş Birliği Protokolü kapsamında yer alan okullardan Rize Hasan Kemal Yardımcı Denizcilik Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi ziyaret edildi.

Program, ziyaretin ardından gerçekleştirilen iftar ile tamamlandı.

7DENİZ

Açılış törenine Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, İstanbul Valisi Davut Gül, Beykoz Belediye Başkan Vekili Özlem Vural Gürzel, Düzgit ailesi ile öğrenciler ve velileri ile çok sayıda davetli katıldı.

Recep Düzgit: Vatandaşlık görevlerimizden biri olarak gördük

Açılış töreninde konuşan Recep Düzgit, “Düzgit Ailesi olarak babamızın adına Beykoz ilçemizin Anadolu Kavağı Mahallesi’nde inşa ettiğimiz Salim Düzgit İlkokulu/Ortaokulu’nun açılışı vesilesiyle sizlerle bir araya gelmiş olmaktan büyük bir mutluluk ve gurur duyuyor, hepinizi sevgi ve saygıyla selamlıyorum. Ne mutlu bugüne kavuşmak nasip oldu, şükürler olsun. Bu anlamlı eserin açılışını hep birlikte gerçekleştiriyoruz. Bu alanda yer alan iki önceki okuldan babam 1947 yılında mezun olmuştur” dedi.

“Eğitim; geleceğe, insana ve ülkemizin yarınlarına yapılan en kıymetli yatırımdır. Düzgit Ailesi olarak her daim, ülkemizin geleceği olan çocuklarımızın çağın gereklerine uygun, yüksek standartlarda eğitim alabilmeleri için katkı sunmayı en önemli vatandaşlık görevlerimizden biri olarak gördük” diyen Recep Düzgit sözlerini şöyle sürdürdü: “Bu kapsamda 11 Ekim 2025 tarihinde de Çanakkale’nin Lapseki ilçesinde inşa ettirdiğimiz Güler Kayalı Anaokulu’nun açılışını gerçekleştirdik. Bu okulu da aynı bilinç, inanç ve sorumluluk duygusuyla hayata geçirmenin huzur ve mutluluğunu yaşıyoruz.”

"Babam hayatı boyunca doğruluktan asla şaşmamayı benimsemiştir"

“Okulumuzun inşa öyküsünden önce biraz da bu eğitim yuvasına adını veren babam Salim Düzgit’ten bahsetmek istiyorum. Sağlığı elverse ve bugün burada olsa konuşması bir iki cümleyi geçmezdi” ifadelerini kullanan Düzgit konuşmasının devamında şunları söyledi:

“Babam Salim Düzgit, hayatı boyunca çok çalışmayı, doğruluktan asla şaşmamayı ve alçakgönüllülüğü benimsemiş ve biz çocuklarına da hep bu şekilde örnek olmuştur. Herkese elinden geldiğince yardım etmekten hiç geri kalmamış ve imkanlar elverdiğinde böyle kalıcı bir eser bırakmak istediğini de hep dile getirmiştir. Aramızda bulunan, bizleri yetiştiren annem Nesrin Düzgit te babamın bu istediğini her zaman desteklemiştir.

Evlatları olarak babamızın bu kıymetli arzusunu hayata geçirmeyi düşündüğümüzde, bunun için en doğru yerin köyümüz Anadolu Kavağı olduğuna hiç tereddütsüz karar verdik.

6 Şubat 2023’te yaşadığımız büyük deprem felaketinin ardından buradaki okulumuzun yenilenmesi kararı alınması ve sahil şeridinde planladığımız sürecin çok uzayacağını anlamamız üzerine; İstanbul Valimiz Sayın Davut Gül’ün her zamanki pratik yaklaşımıyla 19 Ocak 2024 tarihinde protokolü imzaladık. 23 Eylül 2024’te yer tesliminin yapılmasının ardından da süratle inşaata başladık.

Denize yalnızca on metre mesafede bodrum kat yapmak, zemini güçlendirmek, su izolasyonunu gerçekleştirmek, teknik açıdan ciddi zorluklar içeriyordu. Bu işlemler için zemine 1435 adet kazık çakıldı. İnşaatla ilgilenenler bunun ne demek olduğunu iyi bilir. Biz tüm bu süreçleri adeta kendi evimizi yapar gibi, titizlikle ve yakından takip ederek yürüttük.

Sayın bakanımızın açılışı bugün gerçekleştireceği yaklaşık bir hafta önce netleşti. Bu nedenle küçük ama bizim için önemli gördüğümüz bazı eksikleri de inşallah hava şartları elverdiğinde kısa sürede tamamlayacağız.

Babamın 1966 yılında Büyükdere’de kurduğu ilk işyerimiz hemen karşı kıyıdadır. O günden bu yana İstanbul Boğazı’ndan geçen gemilere 365 gün, 24 saat kesintisiz hizmet verdiğimiz için ofisimizin ışıkları hiç sönmedi, kapısının da anahtarı hiç olmadı. 1966’dan bugüne Anadolu Kavağı’ndan şirketimizde belki iki yüzün üzerinde hemşerimiz çalıştı. Babam her zaman tanıdıklarına, köylülerine öncelik verdi. Her hafta sonu fırsat buldukça buraya gelir, dostlarıyla sohbet ederdi. En son 15 Haziran 2025’te, 96 yaşındaki arkadaşı Hamsi Yaşar ile burada oturup gülüşmüşlerdi.”

“Milli Eğitim Bakanlığı’nın muazzam bir teşkilat yapısı var”

“Ben bunu duyardım ama bu okulun inşaatı sırasında defalarca şahit oldum; gerçekten de Milli Eğitim Bakanlığı’nın muazzam bir teşkilat yapısı var, çok koordineliler ve İstanbul Valiliği ile de muhteşem bir senkronizasyon içinde çalışıyorlar. Hakikaten gurur duyulması lazım” diyen Düzgit, “Özellikle İstanbul Valimiz Sayın Davut Gül’ün ve İlçe Milli Eğitim Müdürümüz Sayın Sevcenur Özcan hanımefendinin olağanüstü gayretleri ve destekleri olmasaydı, bu eser bu şekilde ortaya çıkamazdı. Kendilerine şükranlarımı sunuyorum. Taahhütlerini zamanında ve düzgünce yerine getiren müteahhit firma Procon ortakları Doğukan Çelik ve Hikmet Özçaycı’ya takdirlerimizi sunuyoruz.

Ayrıca İstanbul Boğaz Komutanlığı’na, önceki ve mevcut komutanlarımıza; inşaat süresince askeri alanın şantiye olarak kullanılmasına sağladıkları imkân ve kolaylıklar için teşekkür borçluyuz. Kendilerinden aldığım bilgiye göre önceki okul döneminde öğrencilerimizin yüzde 73’ü Deniz Kuvvetleri mensuplarının evlatlarıydı. Yeni okulda da bu durumun devam edeceğini tahmin ediyorum” dedi.

Recep Düzgit, “Belki karar vericilere konu tam olarak anlatılamadığından okulumuzun girişi çok çok dar ve okulumuzun bahçesi de oldukça küçük kaldı. İnanıyorum ki pek yakında, bu hususlar Milli Eğitim Bakanlığımızın girişimiyle eğitim konularında destekleri herkesçe bilinen Sayın Savunma Bakanımızın yüksek tensipleriyle çözülecektir” şeklinde konuştu.

“Bu okul, çocuklarımızın yarınlarına duyduğumuz inancın somutlaşmış hâlidir”

Recep Düzgit konuşmasını şu sözlerle tamamladı:

“Bugün burada bir bina değil, bir emaneti teslim ediyoruz. Bu okul; beton ve demirden ibaret değildir. Bu okul; bir ömrün emeği, bir babanın hayali ve çocuklara duyduğu sevginin ifadesidir ve en önemlisi, çocuklarımızın yarınlarına duyduğumuz inancın somutlaşmış hâlidir.

Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün dediği gibi “Bütün ümidim gençliktedir” sözünden ilham alarak, bizim en büyük mutluluğumuz; bu sıralardan geçen her bir evladımızın, ailesine ve milletine ve devletine faydalı, vicdanlı, çalışkan ve dürüst bireyler olarak yetiştiğini görmek olacaktır.

Salim Düzgit İlkokulu ve Ortaokulu’nun Anadolu Kavağı’na, şehrimize ve aziz milletimize hayırlı olmasını temenni ediyor, hepinizi bir kez daha saygı, sevgi ve muhabbetle selamlıyorum.”

Yusuf Tekin: Emeği geçen herkese teşekkür ediyorum

Törende konuşan Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin ise “Türkiye'nin tamamında sınıf kapasitesi, öğrenci sayısı, sınıf başına düşen öğrenci sayısı, öğretmen başına düşen öğrenci sayısı gibi uluslararası eğitim niteliğini gösteren göstergeler açısından çok önemli gelişmelerin altına imza attık” dedi.

Tekin, konuşmasında Beykoz’daki eğitim verilerini paylaştı. 2002-2003 eğitim-öğretim yılında Beykoz'da 39.744 öğrencinin eğitim gördüğünü kaydeden Bakan Tekin, “Bugün, 2025-2026 eğitim-öğretim yılında bu rakamı özellikle veriyorum; eğitim-öğretim alan öğrenci sayımız 41.284. Yaklaşık olarak 2.000 civarında öğrenci sayımızda artış var" dedi.

Beykoz'da öğretmen sayısının 2 kat arttığını söyleyene Bakan Tekin şunları kaydetti: "2002-2003 eğitim-öğretim yılında Beykoz İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü bünyesindeki okullarımızda ders veren öğretmen sayımız 1.417. Şu an 2.830. Yani öğrenci sayısında yaklaşık 2.000 artış varken, öğretmen sayımız iki kat artmış. Bu uluslararası göstergeler açısından çok önemli bir rakam. 2002-2003 eğitim-öğretim yılında Beykoz'da 655 tane sınıfımız varmış. 72 okulda 655 sınıf. Şimdi, şimdi 189 okul var ve 1.753. Yani sınıf sayımız üç kat artmış durumda. Bu süreçte emeği geçen, genel bütçeden aktarılan paylar itibariyle, hayırseverlerimizin katkıları itibariyle, yerel yönetimlerin katkıları itibariyle emeği geçen herkese huzurlarınızda teşekkür ediyorum. Allah hepsinden razı olsun."

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 6 Şubat depremlerinin yaşandığı 11 ilde 2,5-3 yıllık bir süreç içerisinde sınıf kapasitesinin yüzde 15 artırıldığını belirterek, “6 Şubat depremlerinde bu 11 ilimizde 9.700 civarında sınıfımız yıkıldı, kullanılamaz hale geldi. Yaklaşık 10.000 diyelim. Bu yıl eylül ayında bölgede 15.000 ilave sınıf eğitim-öğretime açılmış durumda. Önümüzdeki eylül ayında bu sayı 25.000'e çıkacak" diye konuştu.

İstanbul ve İzmir Büyükşehir Belediyelerine eleştiri

Yusuf Tekin, 2020 yılında Elazığ'da meydana gelen depremden sonra İstanbul Büyükşehir Belediyesi ve İzmir Büyükşehir Belediyesi birer okul yapmak üzere taahhütte bulunduğunu ancak İBB’nin okulu bu yıl bitirdiği eleştirisinde bulundu.

Konuşmaların ardından Bakan Tekin, okul yapımını üstlenen Recep Düzgit'e plaket takdim etti. Bakan Tekin, protokol üyeleri, Düzgit ailesi ve öğrenciler tarafından açılış kurdelesi kesildi.

Kaynak: 7DENİZ-İHA

Temelleri yaklaşık bir yıl önce atılan ve uzun soluklu bir hazırlık sürecinin ardından hayata geçirilen Mentörüm İDO projesi, İDO’nun denizcilikteki köklü deneyimini gençlerle buluşturuyor. İstanbul Teknik Üniversitesi, Yıldız Teknik Üniversitesi, Piri Reis Üniversitesi ve İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa iş birliğiyle hayata geçirilen projede, İDO’nun yaklaşık 30–40 yıllık deneyime sahip uzun yol kaptanları ve başmühendisleri mentör olarak görev alıyor.

Proje kapsamında mentörler, altı ay süren kapsamlı bir mentörlük, mentee ler ise mentee eğitimi aldı. Ardından 17’si kadın, 17’si erkek olmak üzere toplam 34 üniversite öğrencisi ile sahada mentörlük süreci başladı. Yaklaşık sekiz ay sürecek bu özel görüşme programında öğrenciler, Yenikapı–Yalova ve Pendik–Yalova hatlarında yolcu taşıyan arabalı vapurlarda, deneyimli kaptanlar ve başmühendislerle birebir çalışma imkânı bulacak.

Türkiye’de örneği yok

Türkiye’de ilk kez sahada ve uzun soluklu bir mentörlük modeliyle uygulanacak olan programın amacı; öğrencilerin kendi yeteneklerini keşfetmelerine olanak tanımak, kariyer planlamalarına ışık tutmak, liderlik ve takım çalışması becerilerini geliştirmek, anlık müdahale gerektiren durumlarda tecrübenin önemini yerinde gözlemlemelerini sağlamak ve denizcilik mesleğinin gerçek hayat dinamiklerini birebir deneyimletmek.

Projenin lansmanı; dört üniversitenin dekanları ve bölüm başkanları, mentör kaptan ve başmühendisler, projeye seçilen öğrenciler ve İDO yönetiminin katılımıyla 15 Ocak tarihinde İDO Genel Merkezinde gerçekleşti. Açılış konuşmasını yapan İDO İnsan Kaynakları Müdürü Nurullah Çalışır, projeyi denizcilik fakülteleriyle birlikte şekillendirdiklerini belirterek, “Kitabi bilginin sahada nasıl karşılık bulduğunu bu yolculukta hep birlikte deneyimleyeceğiz. Bu imkânı sunabilmekten büyük heyecan duyuyoruz” dedi.

‘’Yolcuları güvenli taşımanın temeli tecrübeye dayalı’’

İDO Genel Müdürü Dr. Murat Orhan ise konuşmasında tecrübenin denizcilik mesleğindeki kritik rolüne dikkat çekti. Toplu taşıma ve insan hayatı sorumluluğu taşıyan bir iş yaptıklarını vurgulayan Orhan, “Geminin bir yerden bir yere gitmesi önemli ama güvenli bir şekilde gitmesi çok daha önemli. Bu güvenliğin temelinde ise tecrübe yatıyor,” ifadelerini kullandı. Öğrencilere seslenen Dr. Orhan, “Ben sizin yerinizde olsam, bu tecrübeli denizcilerden alabileceğim her bilgiyi alırım, onları rahat bırakmam,” diyerek projeye verilen önemi vurguladı.

Projede mentörlük görevini üstlenen kaptan ve başmühendisler de değişim ve dönüşümün hızlandığı denizcilik sektöründe, tecrübe aktarımının ve gençlerle birebir temasın büyük bir değer taşıdığı konusunda ortak görüş bildirdi.İlk eğitim programında 34 öğrencinin 17’si kadın

Üniversite dekanları ve bölüm başkanları ise yaklaşık 40 yıllık denizcilik deneyimine sahip bir kurumun bu vizyoner projeyi hayata geçirmesinden duydukları memnuniyeti dile getirerek, sahada deneyim programlarının sürdürülebilirliğinin sektör için büyük bir kazanım olacağını ifade etti.

Mentörüm İDO, yalnızca tecrübe aktarımını değil, aynı zamanda denizcilik gibi geleneksel olarak erkek egemen bir sektörde eşitlikçi bir yaklaşımı da merkezine alıyor. Programda kadın öğrencilerin erkek öğrencilerle eşit sayıda yer alması, sektörde dönüşüme ve kadınların denizcilikte daha görünür ve aktif rol almasına güçlü bir katkı sunuyor. İlk görüşmelerini yapan öğrenciler ise programa katılmaktan büyük bir heyecan ve mutluluk duyduklarını, daha ilk görüşmeden itibaren programının farkını hissettiklerini dile getirdi.

İDO’nun bu öncü projesi, denizcilikte geleceği şekillendirecek gençlere sahada gerçek bir deneyim kazandırırken, sektörün bilgi birikimini yeni nesillere aktarmayı hedefliyor.

Denizcilik sektörünün nitelikli personel ihtiyacını karşılamak ve eğitim kalitesini artırmak amacıyla çalışmalarını sürdüren İMEAK Deniz Ticaret Odası (DTO) Eğitim ve İstihdam Komisyonu, seçim sonrası kurduğu güçlü kadro ve "yerinde tespit" stratejisiyle dikkat çekiyor. Komisyon Başkanı Teoman Mustafa Akyol, sektörel eğitim kurumlarına verdikleri desteğin kapsamını ve detaylarını anlattı.

"Çok yönlü bir ekip kurduk"

Komisyonun yapısı hakkında bilgiler veren Akyol, sektörün tüm bileşenlerini kapsayan bir ekip oluşturduklarını vurguladı. Akyol, "Eğitim komisyonu olarak en son seçimden sonra yapılan bir değerlendirme sonucu güzel bir ekip kuruldu. Ekibin en büyük özelliği, içerisinde başmühendisin, kaptanın, armatörün, özel kurs idarecilerinin, brokerların ve gemi bayrak temsilcilerinin olduğu çok yönlü bir komite ve komisyon olması. Herkes mesleğine çok hâkim olduğu için Deniz Ticaret Odası olarak bize verilen bu görevi yerinde gidip izlemek, okullarımızı yerinde tanımak, hocalarımızı, öğrencilerimizi, ekipmanları yerinde görmek istedik" dedi.

Bu süreçte DTO Başkanı Tamer Kıran ve yönetim kurulunun tam desteğini aldıklarını belirten Akyol, "Biz de hepimizin sahip olduğu işlerimizden fedakârlık edip zamanımızı büyük bir bölümünü ayırıp değerlendirmelerimizi hep yerlerinde yaptık. Tüm attığımız adımları yönetim kuruluna raporladık. Bu süreci, başından sonuna kadar titizlikle yöneterek bu günlere geldik" ifadelerini kullandı.

"Piri Reis göz bebeğimiz ancak tüm okullara eşit mesafedeyiz"

DTO'nun eğitim vizyonunda ayrımcılığa yer olmadığının altını çizen Akyol, Piri Reis Üniversitesi'nin odanın göz bebeği olduğunu ancak bunun diğer okullara eşit davranılmayacağı anlamına gelmediğini belirtti. Akyol, "Zaten hiçbir şekilde okul gözetmeksizin, lisesinden, meslek yüksekokulundan, üniversitesine kadar tüm okullarımıza gerçekten lazım olan bir şey varsa elimizden gelenin en iyisini yapmaya çalışıyoruz" şeklinde konuştu.

Türkiye'nin 7 bölgesinde denizcilik eğitimi takipte

Türkiye genelindeki ziyaret ağını genişlettiklerini anlatan Akyol, Van hariç neredeyse tüm denizcilik okullarına ulaştıklarını söyledi: "Türkiye'nin 7 bölgesinde, neredeyse her bir tarafı denizle çevrili ülkemizde 'Gitmediğimiz üniversitemiz, meslek yüksekokulumuz veya lisemiz kalmamıştır' dersem yalan söylememiş olurum. 1-2 tane istisna muhakkak vardır. Önümüzde gitmediğimiz Van şehri var, Van da bizi bekliyor. Van'da da protokol okulumuz olan bir meslek lisemiz var. Son meclis toplantısında yaptığımız görüşmelerle birlikte TOBB’un da öncülüğünde 8 tane meslek yüksekokulu şu anda bizim bünyemize protokol okulu olarak bağlandı. 9 tane mevcut lisemiz vardı, bunu 10'a çıkardık. Bununla Birlikte bütün üniversitelerimize de gittik."

Sektörle bire bir temas ve şeffaf iletişim

Eğitim kurumlarıyla kurdukları şeffaf iletişim ağına değinen Akyol, "En güzel taraflarından biri de sektöre bire bir dokunduğumuz için okullardaki rektöründen dekanına, meslek yüksekokullarımızın müdürlerinden, liselerimizde müdürlerine kadar herkes, eğitim birimimizi rahatlıkla arayabiliyor. Çok şeffaf bir iletişim stratejimiz var" dedi.

Stajyer yerleştirme konusunda da dijital bir altyapı oluşturduklarını belirten Akyol, "Deniz Ticaret Odası’nın da stajyerle alakalı kendi kurduğu bir ağ sistemi var. Bu sistem üzerinden mevcut armatörlerimize, işverenlerimize stajyerlerimiz bildiriliyor. Bu şekilde çocuklarımıza, gençlerimize de staj imkânı sağlamaya çalışıyoruz" açıklamasında bulundu.

Teknoloji ve simülatör yatırımları

Hangi üniversitenin neye ihtiyacı varsa oraya destek vermeye çalıştıklarını ifade eden Akyol, son yapılan değerlendirmeler ve yatırımlar hakkında şu bilgileri verdi: "Son yaptığımız değerlendirmede; Karadeniz Teknik Üniversitesi, İskenderun Teknik Üniversitesi’ne köprü üstü simülasyon, Makine Dairesi Simülasyon ve ECDIS sistemlerinin yenilenmesi Yönetim Kurulumuz tarafından uygun görüldü. Bu da son toplantımızın konusuydu. Böylece Karadeniz Teknik Üniversitesi ve İskenderun Teknik Üniversitelerimizin de onaylanan ekipmanları ile son sistem teknolojilere sahip olacaklar’’

"Staj konusu ülkenin kanayan yarasıdır"

Denizcilik eğitiminin en büyük sorunlarından biri olan staj konusuna geniş bir parantez açan Akyol, geçmişteki staj gemisi tecrübesinden dersler çıkararak yeni yöntemler geliştirdiklerini anlattı: "Daha önce staj gemisi vardı. Çok da başarılı olmadı. Geminin işletme ve bakımında sıkıntısı olacağını öngörüyorduk ki öyle de oldu. 2-3 kere staja gidilebildi. Staj konusu ülkenin kanayan bir yarasıdır. Okul ve öğrenci sayısı haddinden fazla çok. Herkes staj yeri arıyor. Aynı anda staja çıkmaları ayrı bir handikap. Bakanlığımız ile yapılan istişareler sonucunda ek protokol ile simülatör ve Can Güvenliği Eğitim alanları paylaşımları konusunda mutabakata varıldı"

Armatörlerin talepleri doğrultusunda staj sürelerinin uzatılmasına yönelik adımlar atıldığını belirten Akyol, "Armatörlerimiz staj yapan öğrencilerin daha uzun süre staj yapmalarını istiyorlar. Uzağa giden gemilerden öğrencileri almak, transferini yapmak, pasaport ve vize sorunları bakımından zor oluyordu. İki üniversitemiz Karadeniz Teknik Üniversitesi ve Ordu Üniversitesi’nde eğitim sistemini ayarlayıp staj dönemlerini 6 aya çıkarttılar. 1. Sınıfın sonuna staj koydular ve çocukların bu işi yapıp yapamayacaklarına dair karar vermelerini kolaylaştırdılar" dedi.

Eğitmen ve akademisyen desteği

Türkiye genelinde yaşanan eğitmen sıkıntısının denizcilik alanında da hissedildiğini belirten Akyol, özellikle tanker eğitimleri gibi spesifik alanlardaki zorluklara dikkat çekti: "Özellikle tanker eğitimleri konusunda eğitmen yetiştirmek çok zor. Çünkü bunun bazı şartları var. Şartları ağır. En az 3 yıl denizde tankerde çalışmış olmak lazım. Son bir yıl içinde fiilen tankerin boşaltma ve doldurma sırasında gemide çalışıyor olması lazım. Bakanlığın bu gibi şartları bulunuyor. Dolayısıyla tankerde çalışmış, taze bilgiyle gelip de eğitmenlik yapacak, bu kadar okul sayısına yeterli eğitmen bulmakta çok zorluk çekiyoruz. Bütün okullarda bu sıkıntı var."

Akademisyenlerin yurt dışı eğitimlerine de DTO olarak destek verdiklerini söyleyen Akyol, "Yurt dışında doktoralarını yapmak isteyen, sonra buraya dönmek isteyen akademisyenlerimiz TÜBİTAK'tan burs alanlar ; gittikleri ülkelerde zannedersem 9 aylık bir bursları karşılanıyor. Fakat burs 12 ay. Mesela geri kalan 3 ayını Ticaret Odası veriyor. Halihazırda şu anda 7 tane akademisyeni yurt dışına Ticaret Odasının da destekleriyle gönderdik. Bu arada mezun olan öğrencilerimizi meslekte tutma sıkıntımız var. Bunlarla ilgili de çalışmalar yapılıyor" dedi.

Kurumlar arası köprü işlevi

Komisyonun MEB, YÖK ve Ulaştırma Bakanlığı gibi kurumları bir araya getirmede önemli bir rol üstlendiklerini belirten Akyol, "Biz komisyon olarak zaman zaman üniversitelerin, denizcilik liselerinin veya özel eğitim kurumlarının yetkilileriyle toplantılar yapıp sıkıntılarını dinleyen bir komisyonuz. Aşılamayacak bir sorun yaşamadık şimdiye kadar. Burada bu komisyon şunu aslında başardı, %100 olmasa bile, kurumları bir araya getirdi. Çoğu toplantılara da direkt bizi davet ediyorlar" ifadelerini kullandı.

Sakarya'dan Ordu'ya, Trabzon'dan İskenderun ve İzmir'e kadar pek çok kuruma ve özel kursa dokunduklarını belirten Akyol, "Hepimizin sorunları ortak. Aynı meslekten geldiğimiz için hepimiz o konuları çok çabuk çözümleyebiliyoruz" dedi.

Büyük çalıştay Mart-Nisan aylarında

Akyol, denizcilik eğitiminin geleceğine dair kapsamlı bir raporlama ve çalıştay hazırlığı içinde olduklarını da müjdeledi: "Kafamızdaki büyük projelerden biri de bu eğitim komisyonunun neler yaptığını anlatan çok daha geniş kapsamlı bir raporlama ve üniversitemizle birlikte yürüttüğümüz, geleceğimizi temsil eden çocuklarımızın niçin denizde barınmadığıyla veya daha az süre çalıştıkları ile ilgili çok büyük bir çalışma yapılıyor. Bu çalışmanın sonuçlarının da açıklanacağı ve bunlarla ilgili neler yapabileceğimiz ile ilgili büyük bir çalıştay yapmayı düşünüyoruz. Sınav dönemleri ve çocukların yoğunluğunu bitirip önümüzdeki yılbaşından sonra Mart-Nisan’ı bulur diye tahmin ediyoruz."

"Başkanımızın desteği bize şevk veriyor"

Açıklamalarının sonunda İMEAK DTO Başkanı Tamer Kıran ve yönetim kuruluna teşekkür eden Akyol, sözlerini şöyle tamamladı: "Başkanımız Tamer Kıran ve yönetim kurulunun bize vermiş olduğu ve bizlerin de onlara vermiş olduğumuz güven sonucunda inanılmaz bir güçle ve hızla olayları çok daha çabuk çözüyoruz. Onlar da bizden gelen raporlamaların gerçekten arkasında duruyorlar ve bizlere inanıyorlar. Biz onlara sunduğumuz raporların karşılığını aldığımızda biz de çalışmamızın ürünlerini görmüş oluyoruz. Tüm ekipteki abilerimin, kardeşlerimin de büyük bir başarısı diye takdir ediyorum. Başkanın bu eğitime verdiği önem bize şevk katıyor."

İMEAK DTO EĞİTİM VE İSTİHDAM KOMİSYONU

Teoman Mustafa AKYOL - Komisyon Başkanı

Cihat Yavuz GÜLER - Komisyon Bşk. Yrd.

M. Erhan ESİNDUY - Komisyon Üyesi

İhsan GÖNÜL - Komisyon Üyesi

Burak ATASOY - Komisyon Üyesi

Orhan Semih DİNÇEL -Komisyon Üyesi